在广东工程师职称评审中，继续教育学时不仅是硬性指标，更是专业能力持续提升的重要证明。然而，许多申报者因对政策理解偏差、学时结构不合理等问题导致材料被退回。各位想要申报广东中高级工程师的朋友们，你们继续教育学时都学的怎么样了?

一、2025年广东继续教育学时新要求

根据《广东省专业技术人员继续教育规定》，申报工程师职称需完成公需科目+专业科目+选修科目共计90学时，具体分配如下：

科目类型学时要求核心内容考核重点

公需科目:30学时政策法规、职业道德、行业通用技术等全员必修，侧重政策理解与职业素养

专业科目:42学时本专业前沿技术、标准规范、案例分析等与申报专业强相关，体现技术更新

选修科目:18学时跨领域知识、个人职业发展所需技能(如创新思维)自主选择，助力综合能力提升

二、学时获取方式：7类学习途径灵活选

1.线上学习(主流选择)

官方平台：通过“广东省专业技术人员继续教育系统”选购课程，涵盖工程、科技、管理等多个领域，支持手机/电脑端学习，学时自动累计;

优势：时间灵活、课程丰富，部分课程可下载讲义反复学习，适合工作繁忙的上班族。

2.学历提升与进修

学历教育：参加工程类在职硕士、博士课程，毕业可折算30-60学时(需提交毕业证书及成绩单);

线下研修班：参加人社部门备案的培训班(如“装配式建筑技术研修班”)，凭结业证书抵扣学时(每天按8学时计算)。

3.行业活动与学术交流

学术会议：参加省级以上行业学术会议(如广东省工程师年会)，提交论文或作报告可获8-12学时;

出国进修：赴境外参加专业培训(如德国工业4.0考察)，按实际天数折算学时(每天10学时)。

4.企业内训与自主学习

企业培训：参加单位组织的技术讲座、技能竞赛等，需提供培训通知、考勤记录及考核结果;

自主学习：通过阅读专业书籍、观看行业纪录片等方式学习，需提交读书笔记或学习心得(每10小时可申报1学时，每年不超过6学时)。

继续教育学时的科学规划，直接影响职称评审效率与成功率。把握政策趋势，提前布局学习路径，将助您在竞争中脱颖而出。如果在职称评审过程中有任何疑问，可免费咨询空格职称老师，专业职称老师为您1V1答疑解惑!